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1. Gegenstände und Ziele der Evaluation Das Ziel des Projektes besteht im Aufbau eines exzellent funktionierenden Comenius-Netzwerkes. Eine zentrale Rolle spielt dabei ein Webportal, welches der nachhaltigen Förderung von Kooperation und Projektarbeit innerhalb des Netzwerkes dient. Das Projekt  sieht eine Vielzahl von Aktivitäten und Ergebnissen vor: §         Konferenzen, Workshops, Partnertreffen §         Workgroups mit unterschiedlichen Aufgabenbereichen §         Unterrichtsbeispiele und Materialien für DaF §         Webbportal mit Kommunikations- und Kooperationsmöglichkeiten sowie Contents für DaF und Comenius (C1/C2). Die dazu durchgeführten Aktivitäten und Produkte sollen evaluiert werden. Die Evaluation dient der Qualitätssicherung und Qualitätssteigerung. Die Evaluatoren begleiten das Projekt von Anfang bis Ende. Sie wirken dabei als: §         Klärungshelfer bei der Vorbereitung: Beitrag zur Klärung der Ziele und zur Entwicklung von Bewertungskriterien §         Beobachter und Berater während des Projekts: Analyse und Bewertung der Maßnahmen während der Entwicklung und Durchführung §         Dokumentaristen des Projekterfolgs: Bilanzierung der Maßnahmen (Effektivität, Zielerreichung). In allen Phasen zielt die Evaluation auf das Entdecken von Verbesserungs-potentialen. Die in der Evaluation gewonnen Informationen sollen dem Projekt, den Projektpartnern und den Nutzern der Projektergebnisse (z.B. Besuchern des Webportals) zu Gute kommen. Somit kann die Evaluationsstrategie mit "partizipativer Orientierung" überschrieben werden. Die zukünftigen Netzwerkpartner und -nutzer werden frühzeitig in Form von Informationen, Materialien etc. eingebunden, aber auch aktiv um Reflexionen sowie die Darlegung eigener Wünsche an ein entsprechendes Netzwerk gebeten. Diese werden in die Konzeption des Netzwerkes wieder eingespeist. Deshalb entwickeln die Evaluatoren in Zusammenarbeit mit den Projektpartnern Empfehlungen, die zu konkreten Verbesserungen führen sollen. Die Evaluation in diesem Projekt ist also vorwiegend eine formative Evaluation: die Resultate der laufenden Evaluation werden fortlaufend ins Projekt zurückgespeist und somit wirksam gemacht. Ein wichtiges Produkt der Projektes - da es das Hauptkommunikations- und Kooperationsmedium des Netzwerkes darstellen wird - ist das Webportal. Lehrende  aber auch Studierende von DaF werden als zentrale Nutzer des Portals anvisiert. Diese wurden in einer Fragebogenumfrage zu ihren Erwartungen an ein solches Portal befragt. Die Ergebnisse dieser Umfrage boten erste Anhaltspunkte zur konzeptionellen und inhaltlichen Gestaltung des Portals. In weiteren Schritten werden verschiedene Methoden eingesetzt, um die Evaluation auf allen Ebenen zu gewährleisten. Einige dieser Methoden werden im Laufe des Projektes häufiger eingesetzt, um eine entsprechende Veränderung auch sichtbar machen zu können. Die folgende Tabelle gibt einen Überblick:   Nächste Seite