Notizen
Bildschirmpräsentation
Gliederung
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Zeitlicher Rahmen:
  • ca. 10 UE, davon
  • 1 UE zur Vorbereitung des Spiels
  • 1 UE im Computerraum zum Aufsuchen der Partnerstädte im Internet
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... und was haben die Lerner von solchen Spielen?
  • sie erleben Sprache als Mittel statt Sprache als Zweck der Kommunikation
  • sie kommunizieren ich-bezogen statt in fiktiven Rollen
  • sie bestimmen die Inhalte mit, lernen zu recherchieren und arbeiten eigenständig die Informationen auf
  • sie erweitern ihr Weltwissen
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s. dazu auch im Lehrerheft:

  • Lehrziele
  • Lernziele
  • Methodik und Didaktik internetgestützten Unterrichts (Allgemeine Information für Lehrer)
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Was gibt es für ältere Lerner?
  • Odyssee
    http://www.goethe.de/dll/pro/odyssee


  • Weltreise
    Eine Spurensuche im Internet
    http://www.goethe.de/dll/pro/weltreise/deindex.htm
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"http://www.goethe.de/dll/pro/mediterrania/index.htm"
  • http://www.goethe.de/dll/pro/mediterrania/index.htm