Notizen
Bildschirmpräsentation
Gliederung
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GEH MIT!

Praxisorientierte Aus- und Fortbildung in neuen Medien für Deutsch als Fremdsprache

  • Ein zweijähriges Fortbildungsprojekt (2001/2003),
  • gefördert durch die Europäische Kommission
  • Sokrates/ Comenius 2.1






  • SPRACHEN LERNEN VERNETZT


  • COMENIUS Kontaktseminar
  • Gdansk, 1. Oktober 2004


  • Dagmar Schäffer dks@ellinogermaniki.gr



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Überblick
  • Beschreibung des Projekts


  • Durchführung


  • Praxis in den Schulen


  • Evaluation


  • Ergebnisse



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Partnerinstitutionen

  • Ellinogermaniki Agogi, GR  (Koordinator)
  • Goethe-Institut Athen, GR
  • Universität Essen, FUB III Technologiegestütztes Sprachenlernen, DE
  • Universität der Bundeswehr München
    Institut für Pädagogische Psychologie, DE
  • Universidade Católica Portuguesa – Centro Regional das Beiras, PT
  • Batthyány Kázmér Gimnázium, HU
  • Istituto Superiore Balbo/Liceo Scientifico Palli, IT
  • Gdańskie Liceum Autonomiczne, PL
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Ziele und Methodik

  • Neue Medien (IKT) für DaF-Lehrende
  • Handlungs- und praxisorientierter Zugang zu neuen Technologien
  • Entwicklung eines Fortbildungsprogramms mit Materialien
  • Flexibilität und Vielseitigkeit
  • Verbindung zwischen Theorie und Praxis
  • „B-Learning”: Internetgestützte Fernlehre mit „echten“ Workshops
  • Anwendung im realen Unterricht, didaktische Einbindung
  • Virtuelle Gemeinschaft von Lehrenden
  • Ständige Evaluation
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Zielgruppen

  • Lehrende von Deutsch als Fremdsprache in ihren Schulen in Griechenland, Ungarn, Italien, Polen und Portugal


  • Studierende und Referendare im Fach Deutsch als Fremdsprache
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Fortbildung – wie, wo, was?








  • Workshops


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"Internet"
  • Internet
  • (Online-Kurs mit
  • Materialien)
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Fortbildungsinhalte





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Unterstützung der Teilnehmer
  • Leitfaden und CD-ROM
  • Tutoren in den Schulen und im Netz
  • Diskussionsforum








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Schulische Praxis
  • Praktische Erfahrungen
  • Rückmeldung
  • Evaluation
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Evaluation
  • Untersuchung des Erfolgs bei den Lehrenden:


  • Vertrautheit mit neuen Medien und deren Einsatz im DaF-Unterricht
  • Qualitative Verbesserung des Unterrichts
  • Interkulturelle Vergleiche


  • Instrumente:
  • Quantitativ und qualitativ


  • Fragebögen – Logbücher - Feldbeobachtung –
  • Videos im Klassenzimmer – Interviews



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Ergebnisse
  • Web-Portal mit Kursinhalt und allen Materialien
  • CD-ROM
  • Projekt – Handbuch
  • Akten der Abschlusskonferenz Athen, 24.-25.9.2003


  • Fortsetzung der Kooperation der Partner im Netzwerk DAF-SÜDOST
  • Comenius-Fortbildungsseminar „GEH MIT!“ (Com 2.2) in Griechenland, Sommer 2005





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Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

  •        Besuchen Sie die Webseite des Projekts


  • www.ellinogermaniki.gr/ep/geh-mit


  • oder


  • http://ea.gr/geh-mit