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Evaluation im Projekt "Netzwerk DaF Südost" Gegenstände   Ziele Methoden Zielgruppen Meetings & Veranstaltungen Optimierung der Vorbereitung u. Durchführung, Ergebnisse Fragebogen teilnehmende Beobachtung Partner, Referenten, Teilnehmer (Lehrer...) Workgroups Optimierung der Kooperation und Produktivität, Ergebnisse Fragebogen Interviews Workgroup-Partner Unterrichtsbeispiele & Materialien Selektion nach Qualität, "Steckbrief" für spätere Nutzer Kriterienkatalog Steckbrief-Muster Experten-Rating Lehrer-/Schüler-Befragungen Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) Webportal: Contents Optimierung der Usability und Akzeptanz, Erfassen der Nutzer-präferenzen Usability-Tests Logfiles Online-Fragebogen Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) Webportal: Kommunikation Erfassen der Nutzung, Empfehlungen zur Steigerung der Nutzung (Foren u.a.) Usability-Tests Logfiles Online-Fragebogen Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) Webportal: C-Projekte Effekte des Netzwerks: Kooperation zwischen C-Partnern, Entstehen neuer Projekte Recherche Netz-Fragebogen Lehrer / Schulen C-Partner 2. Messzeitpunkte und Aktivitäten der Evaluation Workgroups: Im Projekt arbeiten vier Workgroups zu folgenden Themen: Lern- und Unterrichtsszenarien, interkulturelles Lernen, Ressourcen für Deutsch als Fremdsprache, Verbesserung von Lehr- und Lernprozessen. Die Gruppen orientieren ihre Arbeit auf zwei Ziele: zum einen liefern sie Materialien aus ihrem Themengebiet für das Webportal. Zum anderen dokumentieren sie thematisch relevante C1- und C2-Projekte und fördern den Austausch zwischen ihnen und neuen Interessenten. Damit kann das Entstehen neuer Projektideen gefördert werden. Die Evaluatoren begleiten die Arbeit in den Workgroups durch zwei im Abstand von etwa 4 Monaten versandten Fragebogen. Letzte Seite        Nächste Seite